در تاریخ ۱۷ فروردین ماه 1401 در کلاس نو آموزان با مفهوم ریاضی تفاوت آشنا شدند آنها دریافتند که در فعالیت های ریاضی گاهی اوقات بین چند اشکال ممکن است یک شکل با بقیه تفاوت داشته باشد و مانند بقیه نباشد هدف از این فعالیت پرورش ذهن کودکان و ایجاد تمرکز در تشخیص اشکال گوبان گوناگون است نام زن پس از آموزش به صورت عینی فعالیت کتاب کار را در این زمینه انجام دادند
