رويکرد برنامه و فعاليتهاي دوره‌ي پيش‌دبستاني
از آنجايي كه سال هاي اوليه زندگي كودك زير بناي تكوين شخصيت اوست، چنانچه تعليم و تربيت كودك در دوران سيادت مبتني بر فطرت الهي به خوبي سامان يابد اميد مي رود در آينده سرشت حقيقت جويي،فضيلت خواهي، عبوديت و … در او بروز نمايد، از اين رو، برنامه‌و فعاليت هاي دوره پيش دبستان با رويكرد «شكوفايي فطرت الهي» طراحي و تدوين مي گردد.
اصول حاكم بر فعاليتهاي آموزشي و پرورشي دوره‌ي پيش دبستاني
1- هماهنگ با اهداف و محتواي دوره‌ي ابتدايي باشد.
2- به فرهنگ بومي و محلي كودكان عنايت داشته و محتواي مورد نياز به صورت غير‌متمركز تدوين شود.
3- تفاوت‌هاي فردي و نقش‌هاي جنسيتي را به رسميت بشناسد.
4- فعاليت‌‌ها، تلفيقي، پودماني و انعطاف پذير باشد و متناسب با توانايي‌ها، نيازها و علايق فطري كودكان و رعايت عنصر شادي و نشاط كودكانه طراحي شود.
5- بر مشاركت ونقش فعال خانواده در دست‌يابي به اهداف تأكيد داشته باشد.
6- ارزش‌يابي نوآموزان براساس مشاهده رفتار و عملكرد گروهي آنان با رويكرد تشويقي صورت گيرد.
اهداف برنامه و فعاليت هاي دوره پيش دبستاني
اهداف برنامه و فعاليت هاي دوره پيش دبستان برگرفته از اهداف مندرج در اساسنامه دوره پيش دبستاني مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش و متناسب با شرايط سني نوآموزان به شرح زير مي‌باشد :
1 – پرورش مهارت‌هاي جسمي- حرکتي
2- پرورش روحیه و رفتار عاطفی
3- پرورش مهارت‌هاي ذهني
4- پرورش صفات اخلاقي و رفتارهای اجتماعی مبتني بر ارزش‌هاي اسلامي
5 – انس با قرآن و علاقه به يادگيري آن
6 – پرورش ذوق هنري و زيبايي‌شناسي
7- تقویت حس دینی و علایق مذهبی
8-پرورش هویت ملی
9 – پرورش مهارت‌هاي زبان فارسي
10 – ارتقاي سطح بهداشت و ايمني
11 – آشنایی با محيط‌زيست و علاقه و انس با طبیعت و حفظ آن
گردآوری و تنظیم کننده :نجمه تیموری(مدیریت)
تایید کننده:نجمه تیموری(مدیریت)